Aprende

La arquitectura está vinculada a las personas: habitamos nuestros hogares, calles, barrios, ciudades… Nos ayuda a entender el entorno y, a la vez, a ser críticos para mejorarlo.

Conscientes de este papel vital, desde el Centro Abierto fomentamos activamente el conocimiento de la arquitectura entre los niños y jóvenes.

Con este objetivo —y apoyados por la Ley de la Arquitectura, que apuesta por la promoción de la arquitectura en edad escolar— el Colegio de Arquitectos impulsó, el 2017, la creación de un programa educativo. Fruto de este trabajo nace ArquiEscola, un proyecto curricular y transversal que se basa en las nuevas estrategias pedagógicas de enseñanza significativa y de trabajo por proyectos.

Con motivo de los 150 años de la Asociación de Arquitectos, se ha publicado el libro “Pequeña Historia del Colegio de Arquitectos de Cataluña (COAC)”.

Editado por la editorial Mediterrània, y acompañado por las fantásticas ilustraciones de Pilarín Bayés, la publicación repasa la historia del Colegio y cómo la institución afronta el 2026, año en que Barcelona será la Capital Mundial de la Arquitectura.

Hemos querido crear una guía de aula para poder acercar, sobre todo a primaria, los conocimientos del libro a través de actividades de arquitectura.

Ponemos a disposición de niños, jóvenes, familias y centros educativos una serie de talleres en línea, en formato vídeo o presentación, elaborados por profesionales de la arquitectura. Se trata de píldoras cortas que invitan a hacer acciones en casa, tales como construir una maqueta o hacer un juego de luces y sombras. La búsqueda de talleres se puede filtrar por nivel educativo, desde el ciclo inicial hasta secundaria.

Para los alumnos de secundaria, también se puede consultar la unidad didáctica Arquitectura Sostenible -con información y cuestionarios-, fruto de la colaboración con el diario digital Junior Report (La Vanguardia).

Además, para los alumnos de primaria, tienen disponible la guía de aula de “La pequeña historia del COAC”, que se centra en la temática de Identidades y descubrimiento del entorno.

Con ocasión de la Semana de Arquitectura, que se lleva a cabo en Barcelona la segunda quincena de mayo, hemos organizado desde el 2019 más de 300 charlas y talleres en más de 100 centros educativos. Las actividades realizadas se pueden consultar tanto en el mapa interactivo como en el tablero de Arquitectura en las Aulas, organizadas por competencias y niveles educativos.

El proyecto ArquiEscola tiene como objetivo implementar de manera estable y significativa la arquitectura en las aulas. Para ello se despliega por todo el territorio y trabaja con centros educativos cercanos, estableciendo colaboraciones de larga duración.

Desde las diferentes sedes del Centro Abierto se coordina el pilotaje de las escuelas que participan en el proyecto: en el Ebro se ha trabajado con la Escuela de la Mercè de Tortosa; desde Gerona se ha apadrinado la Escuela Masclarà de La Bisbal y la Escuela Camins de Banyoles; y en Barcelona se coordina el pilotaje del Instituto Martí Pous, así como de la Escuela Octavio Paz a través del proyecto “El carrer”.

A través del programa de alianzas Magnet, colaboramos también con las escuelas Camps Elisis de Lleida, bajo el lema “Construimos juntos”, y Marià Fortuny de Reus, bajo el lema “Transformemos la luz”.

Magnet es una iniciativa de la Fundación Jaume Bofill, el Departamento de Educación de la Generalitat de Cataluña, la Diputación de Barcelona, el Consorcio de Educación de Barcelona y el Instituto de Ciencias de la Educación de la UAB.

El objetivo del programa es hacer frente a la problemática de la segregación escolar mediante alianzas con instituciones de referencia. En estos años, los dos centros se han convertido en referente en su territorio.

En el marco del programa educativo del Colegio de Arquitectos, ArquiEscola, las Demarcaciones de Barcelona y de las Comarcas Centrales del COAC convocan la primera edición del Premio Sònia Dalet de trabajos de investigación del ámbito de la Arquitectura ESO y Bachillerato, abierto a estudiantes de 4º de ESO y 2º de Bachillerato, de cualquier centro educativo, público, concertado o privado, de la provincia de Barcelona, durante el curso 2023-2024.

La convocatoria tiene como objetivo fomentar el interés entre el alumnado de secundaria y bachillerato por los trabajos de investigación relacionados con la arquitectura y el diseño; la ciudad y el urbanismo; el territorio y el paisaje, y la ecología y la sostenibilidad, así como estimular las vocaciones técnicas y la innovación.

La convocatoria del Premio Sònia Dalet de trabajos de investigación en el ámbito de la arquitectura es un homenaje a la implicación de Sònia para hacer llegar la arquitectura a la sociedad y una manera de contribuir a que su luz siga siendo intensa.

Requisitos de la convocatoria
Los trabajos se podrán presentar en una de las dos categorías –Trabajos de investigación de 4º de ESO y Trabajos de investigación de 2º de Bachillerato– y deberán estar relacionados con alguna de las siguientes temáticas:· Identidades y descubrimiento y del entorno· Sostenibilidad y salud· Diversidad funcional, accesibilidad y género· Repensar los espacios interiores y exteriores.
Deberán centrarse en la experimentación sobre la hipótesis presentada, de manera que implique una comprobación con maqueta o trabajo creativo o manual. Como mínimo el 25% del trabajo deberá estar hecho de forma original, innovadora y creativa (dibujo, autocad, escrito a mano, maqueta…), y será necesario documentar este proceso de trabajo.

El plazo para presentar candidaturas finalizará el 8 de abril de 2024 a las 14 h. Se concederán tres premios por categoría de vales de descuento de la Cooperativa Jordi Capell de 300 euros (1º), 200 euros (2º) y 100 euros (3º).

Los espacios que configuran los centros educativos tienen un papel clave en el proceso de aprendizaje de niños y jóvenes. Conscientes de su importancia, desde el Centro Abierto queremos aportar la experiencia de los arquitectos en este ámbito para mejorar los espacios educativos.

En este sentido, el Colegio de Arquitectos de Cataluña, la Fundación Jaume Bofill y el Departamento de Educación de la Generalitat de Cataluña organizaron una jornada de debate en 2019, en la que participaron más de 600 arquitectos y docentes. A raíz de esta sesión, se comenzó a gestar un nuevo documento: “Nuevos aprendizajes, nuevos espacios. Guía y criterios para la construcción y transformación de centros educativos públicos”. El día 25 de abril de 2022 se hizo público el nuevo documento que redirige al enlace “Caja de herramientas para el diseño de espacios educativos” de esta sección del aprende.

Además, desde el Colegio de Arquitectos se organizó un concurso de ideas para la transformación de los actuales equipamientos educativos y el diseño de las llamadas “aulas del futuro”. ¡Consulta las propuestas mejor valoradas!

Los lunes y martes podéis venir a la Sala Mirador de la sede de Barcelona para disfrutar de alguno de los tres talleres que ofrecemos para los centros educativos. Inscripciones a través del PAE.

Taller de rehabilitación, sostenibilidad y salud en el edificio COAC. A través de la rehabilitación realizada en el edificio COAC, descubriremos la importancia y el impacto de la rehabilitación de los edificios. Se analizarán conceptos de arquitectura y salud (habitabilidad, uso, accesibilidad, eficiencia energética, calidad del ambiente interior, confort) y se manipularán los materiales de construcción más sostenibles, construyendo una pequeña maqueta del edificio con datos de eficiencia energética que se comentarán. (Con Arquitectura Sana y Arqbag)

Taller artistas en el COAC (Picasso). Exploraremos la relación entre arquitectura, arte y espacio público en el entorno de la sede del COAC. Reflexionaremos sobre lo que mejor define nuestra cultura y sobre los anhelos, valores y expectativas de la sociedad actual. Diseñaremos una intervención artística sobre la fachada del edificio del COAC (en una maqueta) inspirada en los artistas que han realizado intervenciones en los frisos del edificio como Picasso (año 2023 de Picasso) o en las calles del entorno, como Fontcuberta o Brossa… Cada uno podrá llevarse su maqueta. (Con Globo Rojo)

Taller historias de Barcelona en el edificio COAC. Analizaremos una selección de unas 90 imágenes (grabados, dibujos, fotografías…) de diferentes épocas y, después de una explicación de aquellos hechos y acontecimientos que han marcado de manera más significativa la evolución urbana de Barcelona, cada alumno completará el dibujo de una lámina con imágenes de aquellos hechos. Y para terminar se realizan dibujos sobre la Barcelona que se imaginan en el 2026, cuando la ciudad será capital de la arquitectura. (Con Globo Rojo)