Pedagogías transhistóricas. 150 años de la Escuela de Arquitectura de Barcelona.

Después de haber llevado a cabo largas gestiones en Madrid, el 5 de octubre de 1875 Elies Rogent fue nombrado director de la nueva Escuela Provincial de Arquitectura de Barcelona, donde confluyeron, durante un breve período de tiempo, los estudios de Bellas Artes, de Maestros de Obras y el embrión de lo que sería la Escuela de Arquitectura. Desde entonces y durante casi un siglo, hasta 1966, Madrid y Barcelona fueron los únicos centros de enseñanza de Arquitectura en España. A principios de la década de 1960, la Escuela abandonó el viejo edificio de la Universidad Central y se trasladó al Campus Técnico-Artístico de la avenida Diagonal.

Actualmente, y tras la ampliación realizada por José Antonio Coderch en 1984, este edificio continúa siendo no solo la sede de sus diversas titulaciones, sino también el espacio donde se conserva uno de los mejores archivos sobre la enseñanza de la arquitectura en los últimos dos siglos: 180.000 documentos que incluyen planos, dibujos, reproducciones artísticas, placas de vidrio, vídeos, fotografías y conferencias. Una especie de arqueología de los medios nos permite interrogarnos, en este 150.º aniversario, sobre la siempre equívoca y compleja idea de novedad desde las aulas de la academia.

Bajo el título de «Pedagogías transhistóricas», la muestra se organiza, supuestamente sin ninguna cronología ni tema unitario, en nueve unidades de sentido que muestran un tiempo suspendido, contrario a la falsa idea del progreso lineal y comprometido con la idea de una historia cíclica de la institución y sus saberes. Junto a estos nueve epígrafes, cuatro vitrinas albergan las secciones que desarrollan el tiempo histórico. En un ejercicio de sístole y diástole, la mirada del visitante discurre entre los documentos que atesoran la memoria de muchas generaciones de profesores y alumnos, desde Antoni Gaudí hasta Enric Miralles, así como por las colecciones que conforman el ArxiuEtsaB · CàtedraGaudí (ETSAB-UPC) desde el siglo XVIII hasta nuestros días.