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LA ARQUITECTURA, TEMÁTICA CURRICULAR EN LAS ESCUELAS MAGNET DONDE PARTICIPAMOS
28/09/2021
En el mes de marzo, con la preinscripción en las escuelas de primaria y secundaria, los centros donde el COAC trabaja para llevar la arquitectura dentro de las aulas hacen de esta colaboración el elemento relevante y diferencial de su programa educativo.
Desde hace tres años, el COAC colabora con las escuelas Camps Elisis de Lleida y Marià Fortuny de Reus a través del programa Magnet, impulsado conjuntamente por la Fundación Jaume Bofill, el Departamento de Educación de la Generalitat de Catalunya, la Diputación de Barcelona, el Consorcio de Educación de Barcelona y el Instituto de Ciencias de la Educación de la UAB.
El objetivo del programa Magnet es hacer frente a la problemática de la segregación escolar mediante alianzas con instituciones de referencia. El COAC lo hace a través de su programa educativo, el ArquiEscola, un proyecto que apuesta por introducir la arquitectura en las aulas aportando herramientas al profesorado para estructurar una mirada hacia el entorno, y que tiene como objetivo fomentar el crecimiento de un pensamiento crítico en la construcción y transformación de los espacios que habitamos y estimular la creatividad.
En los tres años de colaboración, los dos centros se han convertido en referente en su territorio.
Dos escuelas pioneras
Bajo el lema “Construimos juntos”, los arquitectos que han desarrollado el programa del COAC en Camps Elisis de Lleida han colaborado estrechamente con el equipo de maestros del centro llevando el proyecto dentro de las aulas.
Los alumnos han trabajado de forma transversal, experimentando con diferentes materiales y técnicas, además de haberse fomentado el trabajo en equipo en todo momento. Así, han desarrollado nuevos espacios de juego simbólico, han dado forma a rincones de lectura o han vuelto a pensar cómo crear “Ciudades más sostenibles”, entre otros.
En la escuela Marià Fortuny de Reus se escogió el lema “Transformemos la luz”. Así, los arquitectos del COAC, conjuntamente con personal docente, han aplicado la metodología “Tinkering” aprender haciendo para crear un reloj de sol, un time lapse o experimentar con la fotografía en blanco y negro a partir de sombras y luces.
Además, han visitado a los alumnos de arquitectura de la universidad ETSA-URV de Reus, con quien compartirán el proyecto de repensar el patio de la escuela, un espacio muy grande al que le quieren dar nuevos usos para crear un nuevo entorno . El objetivo final es transformar sus ideas en algo material con sus propias manos gracias a la arquitectura.
En este segundo trimestre hemos empezado a colaborar también con el Magnet de la escuela Mas Casanaovas, el hospital de Sant Pau, para poner en valor la arquitectura del modernismo y colaborar en el temas de rehabilitación y transformación de espacios y mejora del entorno.